Reflexões iniciais.
Vivemos em uma sociedade do conhecimento, mas temos que mudar a maneira de ensinar. O professor tem que mudar sua mentalidade em relação aos meios tecnológicos. Mas motivar o professor a mudar suas atitudes tem sido o maior desafio. Porque isso requer capacitação para aprender a manusear e incluir essa ferramenta no seu cotidiano. Hoje os meios tecnológicos é a maior fonte de conhecimento. Mas para isso é fundamental que as tecnologias sejam compreendidas para que possa ser utilizada na prática pedagógica do professor.
O professor tem que perder o medo do novo, e avançar buscando associar as TICs a novas metodologia de aprendizagem.
E Importante que nas convencemos de que conhecer as características que definem essas novas formas de aprender e em requisito que devemos adaptar a elas adequado as novas exigências para podermos desenvolvê-las aprofundá-las ajudando a transformar a sociedade do conhecimento do qual fazemos parte e temos que acreditar que e possível em outro mundo.
Para desenvolver esse conhecimento, dialogar com ele e não simplesmente deixar se invadir ou inundar por tal fluxo informativo, exige maiores capacidades ou competências cognitivas dos leitores dessas novas fontes de informações, cujo principal veiculo continua sendo a palavra escrita, embora não seja mais impressa. Graças essas tecnologias de informação a escola já não e a primeira fonte de conhecimento para os alunos. A principal responsabilidade da escola e formar os alunos para terem acesso e darem sentido a informação proporcionando-lhes a capacidade de aprendizagem que lhes permite uma assimilação critica da informação formando cidadãos para uma sociedade aberta e democrática. Graças as novas tecnologias da informação, a escola já não é a primeira fonte de conhecimento para os alunos que buscam recursos na tecnologia.
